Pour que mon enfant réussisse

Comment le soutenir et l'accompagner

A la veille de la rentrée scolaire, au moment où de nombreux parents s'interrogent sur le parcours de leur enfant, Monique de Kermadec, psychanalyste et psychoclinicienne publie «Pour que mon enfant réussisse, Comment le soutenir et l'accompagner» aux Editions Albin Michel. Un précis de savoir-être à l'usage des parents.

Monique de Kermadec est psychologue et psychanalyste, formée aux Etats-Unis, spécialiste de la précocité. Elle compte parmi les experts de Toutpourlesfemmes pour qui elle a déjà réalisé plusieurs chroniques sur le thème de la réussite. Depuis 1994, elle a reçu plus de 8 000 familles en bilan et en entretien.

Son premier livre «Pour que mon enfant réussisse, Comment le soutenir et l'accompagner» est un véritable petit manuel de recettes à l'usage des parents, voire des grands-parents, pour les aider de manière très pratique à... aider leurs enfants sur le chemin de la réussite. Pas seulement scolaire et professionnelle, mais aussi personnelle.

Elle explique : « Comment être un bon parent ? Comment aider son enfant à réussir ? Comment mettre toutes les chances de son côté pour qu'il fasse les bonnes études, les bons choix d'orientation ? Comment faire en sorte qu'il devienne plus tard être un adulte satisfait de sa vie ? Vous vous demandez quel doit être ma place de parent. Dois-je faire pour lui ou avec lui, à ses côtés ?

Ce livre est le fruit de 15 années de rencontres avec des familles et des enfants. Je vous propose certains conseils et certaines réponses qui vous permettrons de vous sentir à l'aise au quotidien. Vous découvrirez qu'au-delà du choix d'une bonne école, d'une bonne activité, l'allié fondamental de votre enfant c'est vous, le parent. »

Etre l'allié de son enfant

Monique de Kermadec aborde la question de l'enfant précoce ou simplement doué qui, paradoxalement, peut être un souci pour ses parents.

S'il a un fort potentiel, il est généralement hypersensible, a du mal à établir des relations avec les autres enfants, ne se développe pas de la même manière dans tous les domaines. Le fait qu'il soit doué vient particulièrement interroger l'estime d'eux-mêmes : certains se sentent impressionnés, d'autres valorisés. Cela les renvoie aussi à l'enfant qu'ils étaient. Il peut leur être difficile de faire la part des choses.

Monique de Kermadec leur propose d'aborder le potentiel de l'enfant non seulement en termes de réussite scolaire, mais aussi dans celui des relations affectives et sociales, sans lesquelles il n'est pas d'épanouissement véritable. Elle considère l'enfant dans la totalité de son être. Et les parents comme ses alliés fondamentaux, avec leurs points de force et leurs fragilités, leurs personnalités en somme.

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Par Gisèle Prévost